这个清明假期，
跟着大自然的孩子来点野的吧！
这次秦岭探险家们去峡谷中的森林
来一场“野外生存”大挑战
一起森林徒步，听风吹过树的声音
一起搭建营地，伴着潺潺小溪流过
Get野外生存技能
水源净化、取火技能
一起搭建庇护所，一起支起荒野厨房
然后挑战岩壁速降，
做自己的“森林英雄”。
（秦岭探险家-爬山涉水的少年们）
野外生存
野外生存，说到这个词，你脑海中首先浮现的是什么情景？火星飞舞的篝火？简陋的庇护所？石头当炊具？植物身上取水？借助绳索走过危险道路？沿路留下求救的信号？.....无论是有准备、有计划地去野外进行活动，还是意外身处野外，我们都需要利用环境和自身条件帮助自己生存下来。解决生存问题过程中不仅需要丰富的技能，还要有独立自强、百折不挠的精神；面对艰难险阻的勇气；随机应变的智慧等等。关键技能：方向辨识在空地上，我们可以看着太阳辨别方位，但有时森林迷雾挡住了太阳，就很容易迷失方向。假如没有指南针，我们该怎么办？其实自然真的很完善，也很奇妙，我们完全可以依靠身边的自然现象辨别森林里的方向，实现“森林引航”关键技能：庇护所搭建食物、水和庇护所是三大基本生存条件。一个好的庇护所能够保护你免受伤害，让你在困境中获得心灵上的慰藉。它既能给人以安全感和归宿感，还能让你保持温暖、干爽、免受肉食动物侵害。孩子亲自动手参与其中，初步了解结构、角度和分水岭的相关知识，学会庇护原理，在野外危急情况下保护自己。
关键技能：水源净化水是人体的重要组成部分，水对于人的重要程度甚至要超过食物。人在户外长时间活动时，对水的需求量要大于平时。
保证能在户外喝到干净的水，无论对于人的身体本身，还是户外活动的质量都至关重要。
我们将一起寻找在户外对水源进行净化的方法。
关键技能：野外用火
仔细想想，野外环境中“火”的重要性：A取暖B做饭C烘干衣物D防止野兽的袭击E作为联络新号等等…
火是野外生存的重要元素之一，我们将学习如何在野外安全用火，如何做到森林防火。
森林徒步
森林是天然的教室，它会提供更原始、更丰富的免费材料，颜色、形状、数字和文字都隐藏在其中，帮助启发孩童开放性的思维。
英国户外学习专家Bicknell认为：“大多数教育的目标都是让学生进入大学。我想培养孩子们欣赏自然的能力。与其他生物一样，我们出生、成长、死去都在大自然中。”
在森林里，通过游戏、观察、动手等一系列自主的学习方式，让孩子们自由地去经历、去沟通、去解决问题，帮助他们近距离地感知自然的魅力、思考生活与自然的关系，让他们对生命、对有更深刻的理解，同时实现他们自信心与自尊心的全面发展！没有什么能阻挡我们对未知冒险的挑战；没有什么能阻挡我们对不一样生活的体验。通过户外生存常识及技能，在自然观察和思考中，学习并实践动手能力，学习如何以自然为伍，以自然为师，如何以自然为友。
岩壁速降
岩壁速降，源自高山探险下撤保护技术，在抢险、运输和军事突袭行动中也经常使用，后来演化成与攀岩、蹦极类似的极限户外运动项目。
听起来是不是很酷炫！安全头盔、安全绳索、专用手套一应俱全，化身小小登山员，挑战一次飞岩走壁，体验岩壁速降带来的勇敢与突破！
荒野厨房
生活即教育，自然中的体验与成长。从行前收到任务如何自我准备食材开始，到徒步登山后diy自然食材，吃什么、怎么吃，就看登山队少年们的创意以及学习如何在户外野炊，一起动手分工合作，一直分享感受山水间与伙伴共享自然野餐的喜悦，这应该就是孩子在自然生活中的体验与成长的快乐吧！
自然课堂
在春天的山谷里，来一场感官的之旅，用视觉、听觉、味觉、触觉，来联结艺术、科学、文学和数学，用感受来学会表达，调动磨练我们的感觉，才能有丰富多彩的表达，看你的感觉会化作什么，让我们来感知？
行走自然的课堂，保护自然，保护森林，不止是对自然有热爱，还应有敬畏，......作为自然的一份子，行走自然中，用行动做到无痕山林也是我们需要学习和践行的一课。
让我们以自然为师，带孩子感受与他人、与自然的和谐关系完成一些不可思议的挑战，记录一段童年的自然笔记。激发我们与生俱来敏锐、自由、鲜活、富有创造性的生命力吧！
活动说明
报名及咨询行走自然的课堂，与自然共成长蒲公英自然孩子END
（年春季课表，点击图片可放大）
（年4月月历，点击图片可放大）
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