地理实践课程是教师依据地理课程目标，制定对学生有重要发展价值的实践性课程，指导学生自主合作进行野外考察、社会调查、研究性学习、社会实践、实验设计等综合性学习活动。地理实践课程开发是落实立德树人教育目标和提升学生核心素养的主要载体。
一、以核心素养为目的，制定地理综合实践课程目标
地理核心素养的培养是为了使学生未来面对生活实践或探索问题情境时，能够在正确的地理观念指导下，运用地理思维和方法，结合地理学科知识和能力，有效地分析问题、解决问题，形成地理综合思维品质。新课标明确要求学生参与实践活动，并将“地理实践力”作为地理核心素养之一。
基于培养目标，制定了以下总体课程开发目标：（1）从教学发展上，结合本校实际条件和不同年段学生学习特点，基于大数据“互联网+”、智慧教室开展公开课教学，构建新型课堂模式，结合网络多媒体资源形成乡土化地理课程，开展主题式案例探究，开发校本课程等。（2）从学生发展上，借助互联网、
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