我们生活在一个非凡的世界，
大自然是美丽的，但也是危险的。
我们无所畏惧地追逐梦想，经历探险，
但同时也要准备充分。
我想说的是，出去体验人生吧，
人生是珍贵的经历。
我们需要勇敢地生活，
我们越勇敢，人生就越充实。
——贝尔《荒野求生》
孩子们眼里的世界里一切都是单纯美好的，
但是在成长的旅途中隐藏着许多突如其来的危险。
你尝试过在没有特殊装备的情况下，在野外山林里生活吗？如何搭建遮风避雨的房子？如何解决温饱问题？你考虑过如何在野外获取水源？如何在没有人造火源的情况下点起一堆火？如何在山林中辨别方向、识别天气？走，带你体验原始森林的生活，向野外生存发起挑战！到山野唤醒内心中最强大的力量！置身于荒山野岭之中，秘境探索，寻找水源；爬山涉水，捕获食物；就地取材，生火做饭；……是软弱？或是勇敢？一切在“生存行动”中求证！天玺大型野外生存探险，等你来挑战！▲天玺老师提前踩点考察野外
生存
一种情景
背上行囊带你前往大山深处，远离城市的喧嚣，带你走进山野，来一场真正意义上的生存体验。
穿越山岭、丛林，用自己的双脚去丈量每一寸土地，感受林风、阳光、鸟鸣、树影……
风向、地形、水流的千变万化在向我们透露着怎样的秘密？
每一种现象都是自然在说话，学会与自然对话，辨别方向，掌握野外生存的密码，在体验中一起玩耍一起欢笑。
野外
生存
两类教学
专业引导：
专业教练和老师们全程跟随，设置问题、引导解决、引导思考，既能保证课程达到预期设计的目的，亦能保证学生们的安全。
自我体验：
设计更多自我探索与思考、团队协作与创新环节，打破常规教学模式，让学习成为一种生活，让生活成为一种体验，这亦是此次体验式培训课程的精髓所在。
野外
生存
三个目的
第一，融入自然，放松心情，缓解压力，孩子需要在体验中成长。
第二，习得生存技能，在大自然当中就习得生存技能，与自然和谐相处。
第三，增强与人的连接，懂得相互配合，提升孩子人际沟通交往能力和团队协作的能力。
这些是未来跟随孩子一生，成就他们幸福人生的最重要的能力。
荒野求生
寻觅水源
水是生命之源，所有的生物都依赖于水，所有的生物都会有水。
没有食物，正常人一般能存活20天左右，但是如果没有水，连三天也活不了。
在野外如何寻找水源？
地形地势、植物生长、声音、气味都可以作为寻找水源的依据。
水不干净怎么办？
这就需要自制简易净水器，在动手过程中感受物理知识的魅力。
荒野求生
摸鱼抓鸡
只提供蔬菜，而想要更好的食物就必须靠自己去捕获。
宝贝们需要跟活蹦乱跳的鱼、飞檐走壁的鸡斗智斗勇。
在这里，需要通过自己的双手去生存、去生活，杀鸡杀鱼。
能不能吃上烤鱼、叫花鸡就看你们的本事啦！
荒野求生
生火做饭
就地取材，自力更生。
没有打火工具，教你利用野外生存知识，学会取火技能。
在往期的历练当中，有些团队单单点火就用了一个小时，整个做完饭花了三个小时！！！
而最快的团队在一个小时之内就吃上。
所有的一切都需要通过团队成员之间的相互配合，都是团队精神的体现。
特别期待这一次孩子们的精彩表现！
荒野求生
生存挑战
本次野外生存特别定制版神秘生存挑战！考验你的胆量、沟通、社交、团队等全方面的能力，运用集体的智慧，为团队准备一顿丰盛的晚餐！荒野求生
绳索运用
面对大自然的考验，我们必要时还要学会如何利用绳索进行救援。
对于野外活动的人们来说，绳子是很重要的一个工具，因为无论是宿营、物品整理、陷阱、攀岩、救人等等都需要绳子，自然就离不开给绳子打结，所以给绳子打结（绳结）是一定要学习的技巧之一。
荒野求生
安营扎寨
庇护所是我们在野外过夜的临时住所，也是一个临时的保护点。庇护所能够帮助我们保暖，为我们遮风挡雨，还能减少野生动物和昆虫的侵扰，同时也让我们更有安全感。
那么，如何选择在合适的位置？
当地的地理环境和自然资源，需要用什么样的材料来搭建一个庇护所？
等到夜幕降临，就地搭建帐篷，夜宿星空下，在虫鸣鸟叫中安然入睡！
荒野求生
徒步山野
登山徒步终极挑战，孩子们走进山林、拥抱自然，一边进行略有挑战的体能训练，一边学习自然观察和户外知识。
尽情在自然中释放天性、勇敢攀登，每一次行走都是自我历练成长的过程，也是塑造坚毅品格的最好机会。
用脚丈量每一寸土地，用心去感受大自然的气息......
但凡要带着孩子们出去挑战的，天玺的老师一定会自己先去实地考察体验一番。
翻山越岭，穿越丛林
飞檐走壁，挑战自我
想要孩子做到，一定要自己先做到。
会当凌绝顶，一览众山小
（野外生存研学活动会根据当地的天气情况调整活动内容和顺序。）
荒野求生详情
年5月3日-4日小学三年级以上，12-18岁学生（有勇气、愿意接受挑战、身高cm以上的学生）1、专业导师野外生存技能研学课程费2、拓展训练费、活动费（包含所有的活动内容，教练安全员等等）3、住宿费4、餐费5、来回车费6、保险(旅游意外险，要求每个参加的人员必须购买）牙膏、牙刷、毛巾、水杯、雨衣或雨伞、带一套换洗衣服、换洗袜子，穿一双合脚舒适的溯溪鞋（再另带一双鞋）、双肩包。7位国家级心理咨询师；5位资深教官；10位中国家庭教育指导师；2位专业摄影师；1位专业医生。玺雅老师
Amanda
柯桥区政协委员
柯桥区校外辅导员
天玺教育创办人
学习能力导师
亲子沟通培训师
家庭系统排列导师
国家二级心理咨询师
中国家庭教育指导师培训导师
中国教育协会家庭教育专业委员会“一二五”规划重点课题研究员。
玺雅老师二十多年来对教育无限的热爱，多次接受电视台邀请参与录制家庭教育访谈节目；受学校、教育局、公司等单位邀请走进学校、走入社区……玺雅老师讲了近千场家庭教育公益讲座，通过多个途径，将正确的家庭教育理念传递给越来越多的人，受益人数已达上百万人。
齐鲍峰老师
Peter
记忆力训练师
英语高级讲师
学习能力训练师
职业发展规划师
中国家庭教育指导师深耕教育13年，擅长演讲、潜能激发和个人的职业指导，7年的天赋潜能解读帮助上千名学生和家长了解自己，找到自己的天赋领域。累计演讲百余场，受益听众数十万人。立志传播“爱”的文化，培养具有中国灵魂、世界格局的国际化人才。
在野外探秘的过程中会学习很多技能，
孩子们也许永远不需要用到野外生存技能，
但我坚信这将使他们拥有更强大的生存能力，
将必定使他们更加自信与坚强！
以上研学活动由浙江夏山国际旅游有限公司承办
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