写在前面
如果父母是英语零基础，或者基础比较薄弱，特别是听说能力欠缺，那么可以尝试利用英文动画片来进行家庭英语启蒙。
儿童观看入门级的动画片，就相当于TPR（全身反应教学法）亲子互动，孩子通过场景画面，就能够明白声音的意思。
父母不需要翻译成中文，也不要不停地问孩子听懂了没有，严重影响孩子的观影心情和兴趣。
首先，教学类动画片最大的特点，借助生活场景，不断重复日常生活词汇。孩子看图知意，再通过重复进行巩固记忆。
其次，要相信孩子的理解能力。孩子看英文动画片的过程，本身就是培养孩子英语思维能力的过程。
今天苗爸推荐的这套系列动画片《幼儿单词》（14集），源自英国著名的广播电视教学节目，专业制作，高清画面，深受小朋友们的喜爱。下面苗爸摘选其中的片段，来逐一欣赏。
01
动物叫声
很多父母英语发音不标准，甚至不会读，在辅导孩子英语启蒙的时候，生怕给孩子造成负面影响。而动画片集声音和画面于一体，根本不需要父母领读。
如果可能的话，父母和孩子一起跟读，进行比赛，看谁学得像，可以激发孩子的好胜心。这个方法我以前经常使用，效果不错，大家可以尝试一下。
欧美小朋友从小就开始接触各种动物的叫声，其中很多声音，我作为一名英语科班出身的老师，直到大学毕业都没有听说过。
02
日常动作
这些日常生活动作词汇，其实就是TPR（TotalPhysicalResponse）全身肢体反应训练的常见词汇，属于具体的动作词汇，非常好理解。
无需翻译，看动作知词义。在学习了日常生活实物名词之后，就可以开始学习这些TPR动作词汇了。大家可以结合“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，在生活中与孩子进行互动。
上图中的单词stomp，我孩子带孩子阅读英文绘本时，才第一次见到。学院派英语教学，最大的弊端，就是脱离生活。
大家有没有发现，单词stamp和stomp非常像。我们在中学学stamp的时候，只知道是邮票的意思，其实stamp也可以用作动词，有“跺脚、盖印、贴邮票”的意思。
了解词源的读者应该知道，在历史的变迁过程中，英语中的5个元音字母a,e,i,o,u，经常发生异变，如同中文的通假字。所以说，单词stamp和stomp属于一对通假字。
03
家庭成员
用动画的形式来介绍家庭成员，比单纯地看图片效果要好许多。父母在日常生活中，也可以模仿动画片中的介绍，不停地说。
毕竟，看动画片属于被动地接收，是一种单向的输入。要想提高学习效率，除了学以致用地训练说之外，还应该学习“费曼学习法”，让孩子当小老师，来“教”父母，这样获得的知识，记忆得最长久。
04
性情词汇
这一集动画片都是关于心情的形容词，也是孩子们经常会遇到的词汇。相比于TPR动作词汇而言，形容词比较抽象，如果仅仅依靠语言描述，甚至是图片的话，不太好理解。
通过动画片的形式，借助肢体语言，孩子一看就懂，无论是外国小朋友，还是中国儿童，都一样容易，因为肢体语言是世界通用的，人类的情感也属于人类共有的。
05
水果蔬菜
水果蔬菜天天见，先从孩子熟悉的物品入门，相对要容易一些。因为重现率高，孩子自然就记住了。
这一集动画片主要是蔬菜和水果。父母平时在见到学过的蔬菜或水果，可以有意用英语说一遍，不要考孩子，以免孩子因为经常说错，或是说不出来，使自信心受到伤害。
06
肢体声音
本集动画片是关于人的身体发出的声音，属于象声词，或叫拟声词。因为与中文对应的象声词差别比较大，需要父母多与孩子互动，再多看几遍动画片，就记住了。
其实，英语中也有许多象声词，与中文比较接近，学起来比较容易。例如：bomb炸弹爆炸声，burst爆炸声，beep（喇叭等）嘟嘟响，哔哔声，giggle咯咯笑
07
反义词汇
上面三张图片，节选自反义词专题的动画片，通过反义词对比，可以有效帮助孩子理解一些比较抽象的形容词。
通过上面苗爸的分享，大家不难看出，这套关于幼儿单词的动画片，其编排设计非常科学，符合孩子的记忆规律。一个专题一集动画片，分类清晰，便于集中学习。
苗爸，“樊登新父母教练”，职业化英语启蒙教育推广人，头条“优质教育领域创作者”，微博“英语启蒙超话主持人”，每天分享家庭英语启蒙知识和经验。27年高中英语教学经历，14年家庭英语启蒙教育实践经验。
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